Continuidad del Programa Integrando REMATED+3R a través de Redes Sociales

AUTORES:
Sabrina GROSSI – Sofía PÍPOLO

RESUMEN:
La presente comunicación se enmarca tanto en el Programa Integrando de Extensión Universitaria “REMATED + 3R” (conjunción de “REecursos, MATemática y EDucación” con “Reducir, Reciclar y Reutilizar”) como en el Proyecto de Investigación Aplicada titulado “La formación del profesor para desempeñarse en entornos de Educación a Distancia. El caso del Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)” (1ING584, 2018-2021). Ambas actividades están radicadas en la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura (FCEIA) de la UNR. Como integrantes de estos espacios, procuramos compartir la experiencia de difusión de materiales virtuales producidos por el equipo extensionista de docentes de matemática en tiempos de cuarentena. Desde la semana siguiente a ser decretado el aislamiento social, preventivo y obligatorio en nuestro país, el equipo comenzó a organizar, producir y publicar semanalmente material en distintas redes sociales, como Facebook, Instagram y WhatsApp. Esta acción comenzó a desplegarse grupalmente, acorde al tipo de tareas del Programa, más allá de las modalidades de funcionamiento. La acción extensionista está destinada a resignificar la Matemática escolar por medio de la producción, difusión e implementación de juegos y materiales didácticos, actuando, desde un comienzo sobre docentes y estudiantes de diversos niveles educativos e incorporando, especialmente en este tiempo de trabajo virtual, otros grupos, como las familias y directivos institucionales. 

VIDEO DE LA ACTIVIDAD: