Los estilos de Aprendizaje y la Matemática

Directora: Lic. Liliana Cagliolo (UNLu)

Codirectora: 

Integrantes: Cristina Junco (UNLu)

                      Adriana Peccia (UNLu)

 Duración: 2009-2011

 (CDD – CB  Nº 364/09 – 401/10)

 Resumen

Este proyecto se fundamenta en las observaciones realizadas a un grupo de estudiantes de la asignatura Elementos de Matemática de la carrera de Licenciatura en Administración de la UNLu- Centro Regional San Miguel. Mediante el Cuestionario Honey y Alonso para Estilos de aprendizaje (CHAEA) se clasificarán los estilos de aprendizaje de los estudiantes y se relacionarán con las notas obtenidas por los mismos durante la cursada. Para ello, se buscará ajustar el modelo estadístico adecuado suponiendo la distribución normal de los datos.

Es posible, que en el ámbito de las Matemáticas, los estudiantes que obtengan notas altas serán aquellos que hay recibido la enseñanza en la forma que mejor va con su estilo peculiar. Más aun, si los profesores de Matemáticas cambiaran las estrategias instructivas para acomodarlas a los estilos de los estudiantes con notas muy bajas, es muy probable que mejoren en sus calificaciones.

 E-mail: lilianacagliolo@infovia.com.ar