Los errores mas frecuentes en el aprendizaje de Matemática I

                      Lic. Adriana Peccia

Duración: 2010 – 2011

( CDD – CB Nº 148/10)

La intención de este Proyecto es diagnosticar, analizar y categorizar, los errores mas frecuentes que se observan en el aprendisaje de los estudiantes de Matemática I, de la carrera de Licenciatura en Administración d ela Universidad Nacional de Luján – Centro Regional De San Miguel, en año 2009.

Se comenzará con la recopilación y posterior selección de una muestra, de las evaluaciones correspondientes al año 2008 de la Materia  Matemática I. Para la construcción de la evaluación definitiva.

Una vez obtenido el repertorio de errores actualizado, se procederá analizar, categorizar y estudiar sus frecuencias. La búsqueda de la categorización más pertinente se realizará dentro de la Bibiografía consultada, en caso de no coincidir exactamente, se elaborará otra nueva como adaptación de las anteriores.

E- mail: lilianacagliolo@infovia.com.ar