Conversatorio sobre la Inclusión de las TIC en las asignaturas

El Miércoles 27 de Febrero se realizó el primer Conversatorio sobre la Inclusión de las TIC en las Asignaturas organizado por el Departamento de Ciencias Básicas. A la jornada concurrieron aproximadamente 55 docentes.

 

El conversatorio se inició con una introducción y luego 8 instancias donde docentes de asignaturas del Departamento comentaron sus experiencias con un plazo de 15 minutos cada uno. Cada dos exposiciones se propició el diálogo entre los participantes en torno a las temáticas desarrolladas. Las exposiciones respondieron a los siguientes temas relacionados con las TIC:

 

	Docente	Asignatura	Título
I	Alejandra Aloisio y Agustina Jiménez	Análisis Matemático I - Sistemas	Uso de Geogebra para introducir el concepto de derivada en Análisis Matemático I
	Claudia Perroud	Informática Aplicada a la Salud	Uso de las TIC para seguir desarrollando competencias en Informática
II	Adriana Peccia, Mercedes Velando, Verónica Pared y Florencia Vallejo	Matemática I	Inclusión de las TIC en Matemática I
	Liliana Noemí Guerra	Farmacología y Toxicología	Uso de TICs la asignatura Farmacología y Toxicología en la Licenciatura en Enfermería
III	Mauricio De Marzi	Inmunología	TIC en Inmunoquímica e inmunología
	Hugo Delfino y Carlos Jara	Estadística en Lic en Administración y Contador	Uso de datos generados por los estudiantes para introducir conceptos estadísticos.
IV	Pablo Ojeda	Microbiología	Autoevaluaciòn online, una alternativa para el rápido diagnóstico y/o entretenimiento.
	Mario Oloriz	Sistemas de Información I / Informática aplicada a la Gestión Universitaria	Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación  a una Estrategia de Autoevaluación Basada en Competencias

Durante los espacios de conversación surgieron otros temas en base a las experiencias brindadas:

 

• Utilización de distintas metodologías con uso de TIC según el contexto
• La importancia de las aulas virtuales
• Estrategias de inclusión de estudiantes
• La importancia del Movil Learning y el aprendizaje ubicuo.
• El lenguaje audiovisual
• Software de simulación para acercar a la realidad
• Realidad Virtual
• Realidad Aumentada
• Gamificación
• Scape Room
• Aprendizaje Invertido
• Modalidad Semipresencial y a Distancia.

 

Para finalizar se concluyó en la importancia de generar estos espacios de aprendizaje y colaboración dentro del departamento con el objetivo de seguir mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de las TIC.