Primera semana del 1er Cuatrimestre 2022
La Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Luján, en función de acuerdos alcanzados en el marco del Comité Académico, informó que: “salvo comunicación expresa del equipo docente a cargo de la asignatura, el desarrollo de las actividades académicas será en modalidad virtual durante la primera semana del primer cuatrimestre (del 7 al 12 de marzo). La decisión obedece a la necesidad de facilitar el inicio de las actividades de manera adecuada.” (Enlace a la noticia: http://www.prensa.unlu.edu.ar/?q=node/7644)
Debido a que los aforos actuales representan la capacidad real de los espacios áulicos, el equipo docente podrá tomar la decisión de determinar como crea pertinente la primera comunicación con sus estudiantes con el fin de transmitir la organización de la cursada dependiendo de cada situación en particular. Para esto, se aconseja enviar una Noticia por el Aula Virtual de la Asignatura indicando explícitamente el lugar de encuentro dentro de la Universidad o el enlace de zoom para el encuentro virtual. Con respecto a esto último, les dejamos algunas informaciones y sugerencias:
- A partir del jueves 3 de marzo recibirá el listado de estudiantes para importar a su Aula Virtual desde el Sector de Apoyo a las Actividades Académicas (antes Apoyo a la Docencia). Recuerden que cualquier inquietud con respecto a las aulas virtuales, borrado de estudiantes o carga de los mismos puede hacerla a los administradores de la plataforma: admplatdig@unlu.edu.ar.
- Se propone a los equipos docentes enviar una NOTICIA a los estudiantes para coordinar el primer encuentro (presencial o virtual). En caso de que la cantidad de estudiantes supere el límite del aula determinada, podrá utilizar la estrategia que crea conveniente para realizar la actividad académica.
- Como en los cuatrimestres anteriores, antes del comienzo de la cursada, estaremos brindándoles accesos a las cuentas de ZOOM.
- En el primer encuentro, entre otras cosas, se podrá comunicar la metodología de la cursada de la asignatura, los momentos de comunicación virtual (sincrónica y asincrónica) y los encuentros presenciales en el aula de clase. En el caso de ser una reunión virtual se recomienda grabarla y dejarla a disposición para los estudiantes que no pudieron estar presentes.
- Si bien cada metodología es propia del contexto de la asignatura, es conveniente hacerla pensando en aprovechar lo mejor de lo presencial y lo mejor de lo virtual, permitiendo en todo momento la inclusión de cada uno de los estudiantes, sabiendo de sus recursos y aprovechando de la mejor manera los encuentros presenciales en el aula de clases.
Comunicación Oficial de la Secretaría Académica de Rectorado
Para acompañar este transitar, desde el Departamento realizaremos una serie de reuniones informativas como venimos haciendo habitualmente.
Departamento de Ciencias Básicas
