Exposiciones docentes (turno tarde)

Horario Expositor Tema Resumen
16:00 hs Claudia Ortiz y Walter Panessi
- Sistemas de Información III		 Interfaces no convencionales El monitoreo y control de la producción, ya sea de los bienes que se están transformando así como también de los empleados que actúan en estas transformaciones, es relevante para la gestión de la calidad, la efectividad y la eficiencia de los procesos productivos industriales. Los distintos tipos de interfaces de interacción Humano-Computadora, pueden ser útiles para monitorear y controlar la producción. El estudio de la Interacción Humano-Computadora (HCI) es la rama dentro de las ciencias de la Computación que estudia las capacidades y limitaciones de interacción del hombre, las computadoras y de la relación entre ambos.
16:20 hs Gladys Kaplan
- Sistemas de Información IV		 Ingeniería de Software En el área de Ingeniería de Requisitos se puede trabajar en una investigación aplicada o construir una herramienta para generar algunos de los modelos de requisitos existentes. En el primer caso, es posible analizar cómo mejorar los procesos de requisitos aplicando nuevas técnicas, como es el caso de Design Thinking, Realidad Aumentada u otras. En el segundo caso, es construir alguna herramienta que permita gestionar la construcción de modelos de requisitos como es el caso de los Escenarios, Casos de Uso, Historias de Usuarios, etc.
16:40 hs Silvia Cuagliarelli y Mara Capuya
- Teoría de la Computación I
- Teoría de la Computación II		 Computabilidad y Complejidad Computacional Su didáctica y tratamiento para la enseñanza dirigida a estudiantes de la carrera de Licenciatura en Sistemas de Información (UNLu). Su relación con la Máquina de Turing. Su aplicación en temas de la actualidad como criptomonedas y, los problemas NP Completos.
17:00 hs Oscar García
- Procesamiento de Imágenes
- Sistemas Inteligentes
- Inteligencia Artificial		 Algoritmos Genéticos aplicados a la optimización de parámetros en un dispositivo termoacústico Un motor termoacústico es capaz de generar energía a partir de una diferencia de temperatura. Tiene la ventaja de no poseer tantas piezas móviles como un motor Stirling, y un bajo costo de mantenimiento en general, por lo que podría usarse en lugares remotos sin acceso a otra fuente de energía.
17:20 hs Fernado Bordignon
- Taller de Tesina		 El ingreso de las ciencias de la computación en el curriculum de la educación básica obligatoria. Tensiones, oportunidades y desafíos. En el año 2018, en la República Argentina, el Consejo Federal de Educación aprobó los Núcleos de Aprendizaje Prioritario de Educación Digital, Programación y Robótica. La resolución es una indicación curricular que incorpora el tratamiento de temas y desarrollo de habilidades en computación en los planes de estudio de educación obligatoria para todas las escuelas del país. Esta situación involucra y lleva a pensar acciones educativas en distintas dimensiones (currículum, recursos didácticos, metodologías, capacitación y formación, entre las principales) que convocan también a las universidades.