Seminario-Taller "Internacionalización del Currículo en la Universidad Nacional de Luján: tendencias y herramientas para su implementación"
La Secretaría Académica del Departamento de Ciencias Básicas invita a realizar el Seminario-Taller "Internacionalización del Currículo en la Universidad Nacional de Luján: tendencias y herramientas para su implementación" que se va a dictar en el marco del Programa de Fortalecimiento de la Internacionalización de la UNLu.
El COVID 19 ha tenido un impacto significativo en la educación superior. Según la UNESCO, durante 2020, 192 países dejaron la modalidad presencial en sus universidades, afectando a más del 91% de la población estudiantil mundial. En el caso de América Latina, se considera que unos 24 millones de estudiantes universitarios y cerca de 1,4 millones de profesores se han visto directamente afectados, profundizando aún más las desigualdades educativas evidentes antes de la pandemia.
Si lo anteriormente describe el escenario general de la educación superior, la crisis se acentúa en lo referido a los procesos de internacionalización en las universidades. El escenario pre-pandemia mostraba instituciones en la región concentradas, en lo que a la internacionalización se refiere, en acciones de movilidad, y beneficiando a un número reducido de miembros de la comunidad académica a partir de esos esfuerzos. El mundo cambió significativamente en el último año, y se abren una serie de interrogantes sobre qué escenarios debemos pensar y proponer a futuro. Es por ello, que estando imposibilitados de sostener las acciones de movilidad física hay que proponer nuevas estrategias, y este quiebre puede ser una oportunidad para iniciar un tránsito postergado a una internacionalización comprehensiva (Hudzik, 2011), en la cual la Internacionalización del Currículo tenga un papel central. Avanzar en este proceso implica involucrar de forma directa a los profesores quienes son claves para la implementación de acciones que permitan que la dimensión internacional alcance a todos. Sin la participación activa de los profesores la internacionalización de las universidades está destinada al fracaso (Postiglione y Altbach, 2013). Este curso se centra en el rol que asumen los profesores como ejes del proceso de internacionalización del currículo.
Las actividades previstas son las siguientes:
- Encuentro virtual sincrónico: 13 de abril de 10 a 13 hs. por zoom
- Espacio asincrónico: 20 al 24 de abril
- Espacio presencial: 27 de abril – 10 a 13 hs. en la sede central de la UNLu (segundo piso. Sector Biblioteca)
El encuentro estará a cargo del Dr. Pablo Beneitone, experto en internacionalización del currículo y se espera que, al finalizar la actividad los participantes puedan:
- a) Identificar las principales modalidades y herramientas para la Internacionalización del Currículo y,
- b) Analizar los retos y oportunidades para la Internacionalización del Currículo en las carreras de la Universidad Nacional de Luján
Los destinatarios son principalmente autoridades académicas, coordinadores de carrera, docentes y nodocentes de la Universidad Nacional de Luján, interesados en la temática
La actividad es no arancelada, cuenta con el aval académico del Departamento de Ciencias Sociales y contempla Certificados de participación.
Las inscripciones podrán realizarse en el siguiente link: https://docs.google.com/forms
